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SIMPÓSIOS

LISTA COMPLETA DOS SIMPÓSIOS e das comunicaÇÕes orais aprovadas.

Os Adjetivos no Português Brasileiro: comparando abordagens, completando conhecimentos, alcançando o estado da arte resumo
Ana Paula Quadros Gomes/ UFRJ
Ataliba Teixeira de Castilho/ USP
Alessandro Boechat de Medeiros/ UFRJ
anpola@gmail.com

1. Adjetivos e processos enunciativos de variação semântica
Albano Dalla Pria

2. Adjetivos em modificação de estado resultante: motivando o bloqueio de construções resultativas no Português Brasileiro
Julio William Curvelo Barbosa

3. Adjetivos invariáveis e raízes a categoriais
Ana Paula Scher

4. A Concordância de Adjetivos com Nominais Nus
Patrícia de Araújo Rodrigues e Maria José Foltran

5. Fatores sintáticos alteradores da ordem canônica dos adjetivos atributivos pós-nominais em PB
Thais Deschamps, Anne Liese Glienke e Maximiliano Guimarães

6. Gramaticalização de predicados matrizes adjetivais no português brasileiro
Sebastião Carlos Leite Gonçalves e Solange de Carvalho Fortilli

7. O que o formante –inho (dito “diminutivo”, aqui analisado como um modificador de graus/ intensificador) nos diz sobre a “classe” dos adjetivos?
Ana Paula Quadros Gomes

8. O que as formações adjetivais novas têm a mostrar sobre o comportamento dos adjetivos
Maria José Foltran

9. Quando o nome tem função adjetiva: casos de derivação e composição
Rafael Dias Minussi

10. Reanalisando a Trajetória Diacrônica dos Adjetivos em Português
Thais Deschamps e Maximiliano Guimarães

11. Um estudo sobre "super" enquanto modificador argumentativo
Danusa Lopes Bertagnoli e Mónica Graciela Zoppi Fontana

 

África(s): diálogos, leituras e releituras resumo
Carmen Lucia Tindó Secco/UFRJ
Laura Cavalcante Padilha/UFF
Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva/ UFRJ
lit.africanas@letras.ufrj.br

1. Bissau no fundo do canto: a poesia de Odete Semedo e a memória da guerra nacional
Fabiana Miraz de Freitas Grecco

2. Em busca das utopias da diferença: mapeando impasses e alternativas para a construção nacional angolana em A geração da utopia, de Pepetela
Jesiel Ferreira de Oliveira Filho

3. Encontros com a memória: uma construção literária com avós
Camila Lima Sabino e Magda Amaro Verissimo

4. Os frutos amargos de Paula Tavares: por entre saberes e sabores mnemônicos
Fernanda Antunes Gomes da Costa

5. As guerras bantas presentes no romance Yaka de Pepetela e suas consequências na narrativa
Sérgio Paulo Adolfo

6. Luandas visíveis e invisíveis em Os transparentes, de Ondjaki
Renata Flavia da Silva

7. As memórias da paisagem e as paisagens da memória na poesia moçambicana pós-80: cartografias líricas de Luis Carlos Patraquim
Cíntia Machado de Campos Almeida

8. Os mitos, a história e a memória: os traumas de guerra em Ventos do apocalipse
Rosilda Alves Bezerra

9. As orações de Mansata: tenuidades entre ficção e história
Moema Parente Augel

10. Poder e silêncio em Campo de trânsito, de João Paulo Borges Coelho
Roberta Guimarães Franco

11. Tony Tcheka e a exteriorização do olhar
Robson Lacerda Dutra

12. As tranças e o mar: poesia e resistência na literatura infanto-juvenil de Ondjaki e Mia Couto
Ana Cláudia da Silva

13. Ualalapi e Choriro: Ungulani Ba Ka Khosa entre a dessacralização do mito e a assunção
de um novo herói
Vanessa Ribeiro Teixeira

 

Aula de língua e gêneros literários: metodologias e saberes resumo
Ana Luiza Ramazzina Ghirardi/ UNIFESP
Josilene Pinheiro-Mariz/ Universidade Federal de Campina Grande
Renata Philippov /UNIFESP
alramazzina@uol.com.br

1. A abordagem do cordel no ensino médio em escolas públicas paraibanas
Arinélio Lacerda dos Santos Jr. e Naelza De Araújo Wanderley

2. Os contos de fadas de Charles Perrault: Uma leitura de Riquet À La Houppe
Fernanda Giacopini Ramos, Margarida da Silveira Corsi e Nilda Aparecida Barbosa

3. O coração da neve: Criação literária, escolhas linguísticas e ensino
Ana Luiza Ramazzina Ghirardi

4. O ensino de FLE : Uma abordagem comparativa dos contos Le Chat Botté eLe Petit Poucet de Charles Perrault
Aline Aparecida da Silva / Natália Godoy e Margarida da Silveira Corsi

5. Língua, literatura e formação docente em interdisciplinaridade: uma possibilidade em sala de aula
Renata Philippov

6. Literatura e cinema no ensino do FLE: contribuições para a leitura
Nyeberth Emanuel Pereira dos Santos & Josilene Pinheiro-Mariz

7. A literatura na aula de língua portuguesa
Andréa Rodrigues

8. O lugar do literário em PLE: uma experiência transnacional
Ana Beatriz Simões

9. A natureza polissêmica do humor e sua aplicação no ensino da língua
Geraldo José Rodrigues Liska

10. Outro olhar para o ensino de Língua Portuguesa
Glauce Maciel Barbosa Pereira

11. A palavra-mundo: os gêneros literários como mediadores transculturais na aprendizagem de línguas estrangeiras.
João Augusto de Medeiros Lira

12. A passagem das disciplinas de língua para as disciplinas de literatura no curso de Letras/Alemão da USP: perspectivas históricas e atuais
Dörthe Uphoff

13. Potencialidades dos textos teatrais na apropriação de uma língua estrangeira
Paulo Roberto Massaro

14. A relevância de cultura e da literatura no ensino de línguas
Ivana Ferigolo Melo

15. Ti Jean L’horizon e Pluie et Vent Sur Télumée Miracle, de Simone Schwarz-Bart: Caminhos para Diálogos Culturais em Contextos de Brasil e Antilhas.
Josilene Pinheiro-Mariz

 

Cognição, corporificação e intersubjetividade resumo
Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt/UFRJ
Diogo Oliveira Ramires Pinheiro/ Universidade Federal da Fronteira Sul
portufrj@yahoo.com.br

1. Conceptualizações de emoções ligadas à ansiedade
Daniel Felix da Costa Júnior

2. Ensino de leitura e conhecimento prévio: os estudos em metacognição como suporte metodológico às atividades de livros didáticos de Língua Portuguesa
Patrícia Ferreira Botelho

3. A influência da multimodalidade tecnológica contemporânea na cognição corporalizada.
Aline Aver Vanin, Camila Xavier Nunes, Juliana Cunha Costa

4. Letramento linguístico e saber metalinguístico em atividades didáticas para a produção textual
Paula Regina de Andrade Lessa

5. Níveis de leitura e sua relação com a escrita acadêmica no nível superior
Fabiana Esteves Neves

6. Por uma visão cognitivista do processo de inferenciação em leitura
Diego da Silva Vargas

7. A Simulação de Espaço e Movimento em Histórias em Quadrinhos: Uma Abordagem Cognitiva
Paulo Henrique Duque

8. A Tessitura dos Modelos de Situação do Padrão Discursivo Diário e a Compreensão de
Texto Narrativo
Marcos Antonio Costa, Natália de Lima Nobre, Zélia Xavier dos Santos Pegado

9. O uso da vírgula e o desenvolvimento da consciência metalinguística: refletindo sobre o ensino de Língua Portuguesa
Luciana Faria Mazzei

10. O uso de demonstrações em uma narrativa sinalizada: análise de elementos depictivos
João Paulo da Silva

 

Conhecimento linguístico, aquisição e perda de categorias funcionais resumo
Celso Vieira Novaes/UFRJ
Adriana Leitão Martins/ UFRJ
Márcia Damaso Vieira/ UFRJ
cnovaes@yahoo.com

1. Aquisição da ordem verbo-sujeito em interrogativas do Espanhol como L2 por falantes adultos do Português Brasileiro.
Samara de Souza Almeida Ruas

2. O aspecto iterativo em sentenças com a perífrase "estar" + gerúndio no português do Brasil: uma análise por traços
Anne Katheryne Estebe Maggessy

3. Déficits no processamento de tempo e aspecto na afasia de Broca
Fernanda de Carvalho Rodrigues e Celso Vieira Novaes

4. A emergência dos clíticos na gramática do Espanhol
Carolina Parrini Ferreira

5. Um estudo longitudinal de Tempo e Aspecto na demência do tipo Alzheimer
Juliana Barros Nespoli e Celso Vieira Novaes

6. A periferia esquerda da oração no crioulo de Guiné-Bissau
Pollyanna Pereira de Castro

Construções gramaticais: estratégias cognitivas e pontos de vista resumo
Lilian Ferrari/UFRJ
Viviane Moura Fontes/ Col Brigadeiro Newton Braga
lilianferrari@uol.com.br

1. Uma abordagem construcionista da Morfologia: um estudo de caso sobre as Construções Quantificadoras Mórficas
Igor de Oliveira Costa e Neusa Salim Miranda

2. Aspectos genéricos da dêixis: o caso dos pronomes “you” e “we” em inglês
Helen de Andrade Abreu

3. A atribuição dos papéis temáticos na distinção entre complementos e adjuntos
Bruno de Assis Freire de Lima

4. Construções concessivas com mesmo que e se bem que: diferentes níveis de concessividade
André Vinícius Lopes Coneglian

5. Construções gramaticais e ponto de vista
Lilian Ferrari e Viviane Fontes

6. Inversão do sujeito no português brasileiro: uma questão de ponto de vista
Diogo Pinheiro

7. A retomada de personagens em uma narrativa sinalizada
Thais Bolgueroni Barbosa

8. Subjetividade e intersubjetividade em condicionais do português brasileiro
Paloma Bruna Silva de Almeida

9. “Vacilou, Dançou”: A perspectiva da Linguística Cognitiva sobre as
coordenadas condicionais/temporais
Patrícia Noro de Oliveira

10. Verbos predicativos e auxiliares: uma visão cognitivista.
Mauro José Rocha do Nascimento

Contato e mudança linguística resumo
Beatriz Christino/UFRJ
Aline da Cruz/ Universidade Federal de Goiás
bpchristino@yahoo.com.br

1. A adaptação de empréstimos recentes no papiamentu: aspectos da grafia
Manuele Bandeira, Shirley Freitas e Gabriel Antunes de Araújo

2. Casos de nasalização na oralidade dos quilombolas gurutubanos norte de Minas Gerais”
Diocles Igor Castro Pires Alves e Ana Cristina Santos Peixoto

3. O contato linguístico entre as línguas africanas e o português brasileiro na visão de Mendonça (1933) e Raimundo (1933) – uma análise historiográfica
Patrícia de Souza Borges

4. DP como fase e a marcação de posse via adjunção: um caso de reestruturação parcial no PB
Elaine Alves Santos Melo

5. Empréstimos na Língua de Sinais Brasileira: Línguas em contato
Cristiane Batista do Nascimento

6. Expressão do plural e quantificadores no Português Huni-Kuin
Beatriz Christino e Clarissa de Abreu Sant’Anna

7. Glides e Estrutura Silábica em Principense
Ana Lívia Agostinho

8. A influência fonético-fonológica da língua de imigração em situação de contato linguístico nas zonas rurais do Espírito Santo
Edenize Ponzo Peres

9. Interferências fonético-fonológicas do Mawé no Nheengatu do rio Andirá (Médio Rio Amazonas)
Raynice Geraldine Pereira da Silva e Michéli Carolíni de Deus Lima Schwade

10. LIBRAS: Variação e mudanças lingüísticas
Clarissa Luna Borges Fonseca Guerretta

11. De múltiplos eventos a múltiplas entidades: mudança induzida por contato
nos numerais em Nheengatu
Aline da Cruz

12. A ordem dos constituintes oracionais em situações de contato linguístico na região do Envira: o caso do Kaxinawa e do Shanenawa
Gláucia Vieira Cândido

13. O “portunhol” falado na região fronteiriça de Guayaramerin/BO e Guajará-Mirim/BR
Marci Fileti Martins

14. Uma reflexão sobre aspectos fonológicos do português terena.
Rogério Vicente Ferreira e Caroline Pereira de Oliveira

15. A sintaxe dos clíticos no Português de Luanda
Eliana Pitombo Teixeira e Norma Lucia Fernandes de Almeida

16. Situação de contato linguístico dos xerente-akwe: usos e atitudes sociolinguísticas
Julia Izabelle da Silva

17. O sujeito indeterminado no português afro-brasileiro
Dante Lucchesi

18. A variação fonológica das plosivas bilabiais no contato linguístico: PB-Hunsrückisch
Claudia Camila Lara

Das origens ao contemporâneo: configurações do gênero policial resumo
Ana Cristina Viegas/CPII
Jorge Marques/Colégio Militar do Rio de Janeiro
jorgelmarques@globo.com

1. Configurações do romance policial na época da Renascença do Harlem
Mariana Batista Torres

2. Entre besouros e borboletas: Lúcia Machado de Almeida, primeira escritora
de narrativas policiais no Brasil
Jorge Marques

3. Entre o halterofilismo mental e a escrita corrida: uma leitura de Os espiões,
de Luís Fernando Veríssimo
Carina Lessa

4. Entre o roman noir e o romance policial acerca da periferia na França
Geraldo R. Pontes Junior

5. A falsificação do gênero policial em Menino Oculto, de Godofredo Oliveira Neto
Rodrigo Carvalho da Silveira

6. O gênero policial na brecha da tensão entre o real e o ficcional: os exemplos
de Casares e Almodóvar
Ana Amélia Gonçalves da Costa

7. As incertezas de Espinosa: uma análise do romance policial O silêncio da chuva,
de Luiz Alfredo Garcia-Rosa
Raquel Souza de Morais

8. Junior, um detetive na Ciudad Ausente
Márcio de Pinho Botelho

9. Leitores da narrativa policial Romance negro, de Rubem Fonseca
Ana Claudia Abrantes Moreira

10. A leitura dos lapsos: experiência e linguagem em Fantasmas, de Paul Auster
Rafaela Scardino

11. Uma leitura sobre a trama de busca do romance La pregunta de sus ojos, de Eduardo Sacheri
Elen Fernandes dos Santos

12. Los detectives salvajes: aspectos do gênero policial na obra de Roberto Bolaño
Sylvia Helena de Carvalho Arcuri

13. Mapeando pistas falsas – uma leitura do romance O seminarista, de Rubem Fonseca
Ana Cristina Coutinho Viegas

14. Mistério contínuo: a subversão do gênero policial em “O leilão do lote 49”
Kelly Cristina Marques

15. O nome da rosa de Umberto Eco: um romance policial entre tradição e pós-modernidade
Maria Gloria Vinci

16. Nosso delegado nasceu para outros fins, ausentes do viável
Monique Gomes

17. Por uma literatura “maior”: investigações sobre o gênero policial
Lidiane Carvalho Nunes

18. Resistências em transição. O gênero policial na obra de Manuel Vasquez Montalbán
Víctor Manuel Ramos Lemus e Iván Alejandro Ulloa Bustinza

 

Descrição e Ensino: aspectos funcionais e formais presentes nas gramáticas em L1, L2 e LE, variabilidade, contato, preconceito e seu impacto no ensino. resumo
Roberto de Freitas Junior/UFRJ
Priscilla Mouta Marques/ Universidade Federal do Rio de Janeiro / Faculdade Gama e Souza
robertofrei@hotmail.com

1. A compreensão do conceito de norma: uma proposta para o trabalho com a variação linguística na sala de aula
Joseli Rezende Thomaz

2. Construções de tópico-comentário no PB: reflexões sobre a constituição da sentença e o ensino
Mônica Tavares Orsini e Mayara Nicolau de Paula

3. Em prol de uma nova abordagem dos verbos auxiliares aspectuais indicadores de fases de desenvolvimento de predicação
Marcia dos Santos Machado Vieira e Bruna Cupello Araripe Pereira

4. Ensino de inglês e ordenação vocabular: o caso da ordem VS
Roberto de Freitas Junior

5. Língua Falada X Língua Escrita – Uma proposta de transformação por meio da prática da sociolinguística
Bruna Loures de Araujo Barroso e Lúcia Cyranka

6. L1 X L2: Análise Contrastiva como Base para o Ensino de Português no Brasil como Segunda Língua nas Escolas Waimiri Atroari
Eneida Santos

7. O modo imperativo em Salvador: uma análise variacionista
Joana Angélica Santos Lima

8. Oração Subordinada Adverbial e oração coordenada explicativa: uma abordagem contrastiva
Keittimere Aparecida Justino e Patricia Ferreira Botelho

9. Ordens SV e VS no livro didático de história: a (in)formalidade no gênero acadêmico
Gabriela Cristina Almeida Lamim

10. Seriam as normas gramáticas?
Ricardo Joseh Lima, Monica de Azevedo Rodrigues Paulo e Thayane Santos Antunes

11. Sujeitos nulos, tópicos e a satisfação do EPP na aquisição da segunda língua: a influência do português brasileiro no ensino e aprendizado de inglês
Amanda TobioGrille Viegas e Marina R. A. Augusto

12. O trabalho didático com a oralidade sob o viés da Sociolinguística
Josina Augusta Tavares e Lucia F. Mendonça Cyranka

 

Diálogos entre saberes: os estudos culturais na formação profissional do tradutor. resumo
Talita de Assis Barreto/UERJ e PUC-Rio
Telma Pereira/ UFF
talitaabarreto@gmail.com

1. A formação do Tradutor como especialista em tradução: implicações sobre o ensino da teoria e da prática tradutória no curso de pós-graduação.
Simone Vieira Resende

2. A formação profissional do tradutor no Rio de Janeiro
Talita de Assis Barreto

3. A (in) traduzibilidade na obra El público de Federico García Lorca.
Angela dos Santos

4. O processo de tradução de expressões idiomáticas do espanhol e do português
à luz da linguística cognitiva
Amanda Barros

5. A responsabilidade social do tradutor enquanto mediador inter e transcultural
André Luiz Ming García

6. Tradução de textos acadêmicos: da teoria à prática, formando o profissional em LE
André Luiz Vieira dos Santos e Telma Pereira

7. As Traduções de Tristessa Para a Língua Portuguesa: Um Estudo Comparativo e Reflexivo Sobre Duas Traduções Divergentes.
Neuton Vieira Martins Filho


Diálogos russo-brasileiros na atualidade resumo
Bruno Barretto Gomide/USP
Denise Regina de Sales/ UFRGS
denise.sales@ufrgs.br

1. A "alma russa" como espetáculo
Rodrigo Alves do Nascimento

2. Anna Akhmátova e Púchkin: um diálogo entre escritores
Deise de Oliveira

3. A construção da identidade nos contos “O espelho” de Machado de Assis e “Queridinha”
de Tchekhov
Flávia Cristina Aparecida Silva

4. Diálogos imaginados: considerações sobre Memórias do Subsolo
Paulo Roberto Mendonça Lucas

5. Edição e tradução de literatura russa no Brasil - Editora 34, panorama e perspectivas
Cide Piquet

6. É impossível falar dos russos sem mencionar Oblómov”
Elena Vássina

7. O esquema de desenvolvimento literário segundo Iúri Lótman
Ekaterina Volkova Américo

8. O jornalismo russo no contexto globalizado
Denise Regina de Sales

9. Um livro (também) se julga pela capa: o caso de Nabókov”
Graziela Schneider Urso

10. Lotman e Bhabha: a questão do hibridismo
Valteir Benedito Vaz

11. O niilismo russo: visões de inferno e paraíso.
Odomiro Barreiro Fonseca Filho

12. O papel dos diários na herança literária de Liev Tolstói – uma aproximação à obra do autor russo na atualidade
Natalia Cristina Quintero Erasso

 

O ensino de Alemão como Segunda Língua (AL2) ou Língua Estrangeira (ALE) e o uso
de novas tecnologias
resumo
Ebal Sant'Anna Bolacio Filho/UERJ, Instituto Goethe
Mergenfel Vaz Ferreira/ UFRJ
megchenvaz@yahoo.com

1. Aspectos teóricos e práticos sobre o uso da mídia eletrônica no ensino de ALE
Agatha Vaz

2. Caminhos e Descaminhos do Ensino - Aprendizagem de Línguas estrangeiras
Adriana Freitas Mesquita

3. Mobiles Chatten: fremdsprachendidaktische Überlegungen zu einer neuen Gewohnheit
Gabriela Marques-Schäfer

4. Online-Werkzeuge für erweiterte Briefaustauschprojekte
Robson Carapeto-Conceição

5. Opções para a aquisição de vocabulário – Aplicativo Anki
Hélvio Monteiro Alves dos Santos

6. Reflexões e perspectivas a partir do uso de uma plataforma online em turmas de ensino presencial de Língua Alemã
Mergenfel A. Vaz Ferreira

7. Relato de experiência em blended learning a exemplo do curso redaktion-d do Goethe-Institut
Davi Jaén Rodriguez


Ensino de línguas estrangeiras e formação de professores em Instituições Tecnológicas brasileiras: diferentes olhares resumo
Antonio Ferreira da Silva Júnior/UFRJ
Paulo Roberto Boa Sorte Silva/ IFS, PUC-SP
afjrespanhol@ig.com.br

1. Aulas de Inglês no Instituto Federal de Sergipe: o caso do Ensino Médio
Daniele Barbosa de Souza Almeida

2. Campanha publicitária: argumentos de professores de E/LE em escola técnica
Charlene Cidrini Ferreira e Rosane Manfrinato de Medeiros Dias

3. Crenças no ensino-aprendizagem de língua espanhola
Maurício Carlos da Silva e Daniele Renata da Silva

4. Cultura de ensinar e de aprender Língua Inglesa em uma escola federal em Minas Gerais: quais as dificuldades?
Daniela de Faria Prado, Sheilla Andrade de Souza, Vinicius Mundim e Adriam Ferreira

5. Desenvolvendo as Múltiplas Habilidades
Mírian Nichida Graciano Moreira e Paula Jucá de Sousa Santos

6. Diálogos entre a Educação Básica e a universidade: a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/ FIOCRUZ como espaço de formação inicial de professores
Andréa Conceição Braga Antunes, Kelly Pereira de Carvalho e Luciana Maria de Figueiredo

7. Ensino de Inglês par fins específicos: reflexões sobre poder e hegemonia ocidental em sala de aula
Ronaldo Só Moutinho

8. Ensino de inglês e inclusão do trabalhador do turismo no IFSC
Angela Faria Brognoli e Telma Pires Pacheco Amorim

9. Estratégias de aprendizagem para o alcance da competência comunicativa na formação de profissionais técnicos em logística
Renata Mourão Guimarães e Vanessa Cristina da Silva

10. A experiência como aluna de curso Lato Sensu em Instituição Tecnológica: expectativas, avaliação crítica e culminância - a capacitação docente é possível nesse contexto?
Cláudia Valéria Vieira Nunes Farias

11. O ensino da língua espanhola e a formação docente no IFRR: uma história de sucesso
Eliana Dias Laurido, Jane da Silva Amorim e Raimundo Nonato Chacon

12. As faces do professor de línguas para fins específicos
Alessandra Cristina Bittencourt Alcântara

13. Feminilidades, Homossexualidades e Negritudes na formação continuada de professores: corpos estranhos num centro de tecnologia
Leandro da Silva Gomes Cristóvão

14. Formação continuada para professores de instituições tecnológicas na preparação de estudantes para o exame de proficiência em inglês
Angela Lopes Norte, Gloria Sonia Mattoso Quélhas e Katia Cilene Cunha de Aguiar

15. Formação de Professores de Inglês para Fins Específicos no Contexto de Instituições Tecnológicas: Reflexões e Ações
Luane da Costa Pinto Lins Fragoso e William Eduardo da Silva

16. O historizado, o almejado e o prescrito: O que há nos planejamentos do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês)?
Daniella de Souza Bezerra

17. Inglês para o curso técnico em informática: expectativas e realizações
Gláucia Mendes da Silva

18. Refletindo sobre competências docentes no ensino de línguas estrangeiras em Instituições Tecnológicas Federais
Elza Maria Duarte Alvarenga de Mello Ribeiro, Renata Ribeiro Guimarães e Ricardo Benevides Silva de Oliveira


Ensino de línguas estrangeiras: entre o antigo e o novo resumo
Marilia Santanna Villar/UFRJ
André Domingos dos Santos Alonso/ UFF
Luiz Carlos Balga Rodrigues/ UFRJ
villar.marilia@gmail.com

1. A abordagem biográfica e a construção da identidade do sujeito aprendiz
Alexandre Bassaglia

2. Atividades ludo-artísticas no ensino de francês para crianças não-alfabetizadas
Paulo Roberto Massaro e Livia Cristina Eccard Pinto

3. Os benefícios da correção em pares na produção escrita em língua inglesa
Arleane Cardoso dos Santos

4. Categorias de tradução e o ensino de línguas estrangeiras: a tradução com novas roupagens
Kaline Brasil Pereira Nascimento

5. Cinco métodos para o ensino de grego em cinco diferentes tempos
Henrique Fortuna Cairus e Tatiana Oliveira Ribeiro

6. O ensino de latim nos cursos de línguas abertos à comunidade (CLAC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Kátia Teonia

7. Ensino de língua estrangeira: recepção da abordagem comunicativa nos alunos do 8o ano do Ensino Fundamental
Romário Duarte Sanches

8. A interação em uma sala de aula de língua inglesa do ensino fundamental na cidade de Palmas – TO: Um estudo de caso.
Jônatas Gomes Duarte, Marcilene de Assis Alves Araújo e Maria José de Pinho

9. Nova et Vetera: repensando o ensino de Letras Clássicas
André Domingos dos Santos Alonso

10. A produção interdependente na escrita de um script para elaboraÇão de documentários: reconstruindo o sentido do papel da linguagem nha formação docente crítico-colaborativa
Elizabeth Camelo

11. Representações Sociais da França em Livros Didáticos de Francês".
Suzana Darlen dos Santos Santaroni.

12. Quanta gramática na aula de língua estrangeira? Eis a questão
André Luiz Ming Garcia

 

Estudos de Tradução e Adaptação: literatura, teatro e cinema resumo
Roberto ferreira da Rocha/UFRJ
Vitor Alevato do Amaral/ UFRJ
Erika Noel R. Dantas/ Aliança Francesa
vitoraamaral@yahoo.com

1. As Aves em duas releituras: na versão de Sean O´Brien e na tradução de Paul Muldoon
Alessandra Cristina Rigonato

2. Emilio Villa e a tradução da Odisseia (uma páleo-pós-tradução)
Andrea Lombardi

3. Hamlet no cinema: por uma historiografia crítica das principais adaptações
Marcel Alvaro de Amorim

4. La poésie du Brésil : uma releitura da poesia brasileira traduzida
Émilie Audigier

5. Legibility and the Ethics of Creation in (Re)translation
Vitor Alevato do Amaral

6. Literatura e cinema: imagens e sons da palavra roseana
Anita M. S. Leandro e Elzira Divina Perpétua

7. Preposterous Translations: anachronism and belatedness in translating for the stage
Stephen Kelly

8. Recriando a tragédia do self-made man: a globalização do sonho americano em The Great Gatsby, de Baz Luhrmann (2013)
Cláudio Roberto Vieira Braga

9. A teoria da tradução leopardiana: o italiano e o forestiero em confronto e em diálogo
Gisele Batista da Silva

10. A tradução do áspero: ‘Duelo’ (Sagarana), de Guimarães Rosa, segundo o francês
Jacques Thiériot
Jean Pierre Chauvin

11. Tradução para o teatro: o Hamlet, de Geir Campos
Roberto Ferreira da Rocha

12. As traduções de Marcel Proust
Luciana Persice Nogueira

13. O tradutor e a escuta da palavra
Verônica Filíppovna

14. Traduzir no escuro, traduzir do escuro. Identidade e tradução em Primo Levi
Anna Basevi

15. Translatability in Owen McCafferty’s plays
Fernanda Verçosa

16. Translation: The Practitioner’s Visibility
David Johnston

17. Translation: The Practitioner’s Visibility
Rebecca McClarty

18. A Tripartite Approach to Audio Description
Michelle O’ Loughlin

 

Formação docente e discente na web 2.0 e nas redes sociais resumo
Solimar Patriota Silva/ UNIGRANRIO
Maria Aparecida Moreira/ Colégio Pedro II
Márcio Vilaça/ UNIGRANRIO
spssolimar@hotmail.com

1. O curso de espanhol básico na EAD e a formação docente dos estudantes em licenciatura em letras espanhol e português-espanhol
Valéria Jane Siqueira Loureiro e Jorgelina Ivana Tallei.

2. O ensino de língua portuguesa e suas metodologias: O uso do Facebook em sala de aula
Emerson Nunes de Almeida e Francisco Cristimar Bessa Simão

3. F5 na formação: a reinvenção profissional do licenciado em letras em contextos digitais
Tatiana Sena

4. Letramento digital dos moradores das cidades satélites do DF: Acessibailidade e frequencia de uso do ciberespaço
Maria Felícia Romeiro Mota Silva - Roberta Rocha Ribeiro - Edite Consuelo da Silva Santos

5. As novas tecnologias e o ensino de línguas na discursividade da linguística aplicada
Mônica Inês de Castro Netto e Gabriela Belo da Silva

6. Novas tecnologias na educação: a importância da formação docente
Adriana Maria Ramos Oliveira

7. Oportunidades de reconstrução da prática pedagógica no projeto letras 2.0
Bruna Scheiner Gomes Pimenta

8. O processo formativo de uma professora-mediadora de tecnologia educacional em uma escola pública inclusiva: reflexões , dilemas e conquistas
Ana Paula Pires de Oliveira

9. O que é autoria? Relações entre o conceito e a formação de professores à distância
Aline Souza Oliveira Lanzillotta e Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

10. O sujeito-leitor do ensino médio na rede social Facebook: um desafio para a escola
na pós-modernidade
Denise Sousa

11. Web 2.0: Novos paradigmas educacionais
David Braga Quintanilha e Rosimar Araújo Silva

 

Hinterlândia, Interlândia: representação e apropriação das geografias- limite
no discurso literário
resumo
Ricardo Pinto de Souza/UFRJ
José Guilherme dos Santos/ UFPA
ricardo.pintodesouza@gmail.com

1. A configuração da violência nos contos de “Pelo Sertão”, de Afonso Arinos
Ozana Aparecida do Sacramento

2. A contribuição de Mário de Andrade para a construção de uma identidade brasileira
de alcance nacional
Luciano Monteiro

3. Da vida em labirintos: Colônia e Melancolia em À Margem da História, de Euclides da Cunha
Ricardo Pinto de Souza

4. Entre o rural e o urbano: O tronco do ipê e a afirmação do nacional
Karla Renata Mendes

5. Imaginário e Representação do Feminino na Mitopoese da Matintaperera
Fernando Alves da Silva Júnior

6. Juraci Dórea e o grupo Hera: Poéticas visuais rumo a outras imagens de sertão
Andréa do Nascimento Mascarenhas Silva

7. Literatura: um diálogo entre diferentes identidades
Edvaldo dos Santos Pereira

8. Metalinguagem e confecção de paisagem, onde a região da obra de Dalcídio Jurandir
André Luis Valadares de Aquino

9. Os pobres no sertão dos doutores
Danielle Corpas

10. A reinvenção do Nordeste em contos de Ronaldo Correia de Brito e Antonio Carlos Viana
Ary Pimentel

11. Os sertões” e “A guerra do fim do mundo”: Canudos em movimento
Jaqueline Koehler

12. Vaqueiros e meninos
Vera Haas

 

Interculturalidade e aquisição formal de segundas línguas e de línguas estrangeiras resumo
Mônica Maria Guimarães Savedra/UFF
Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke/ UERJ
Heloisa Liberto/ UFF
msavedra@uol.com.br

1. Diferenças culturais entre parceiros comerciais do Brasil e da Alemanha e o papel da abordagem intercultural na aula de alemão
Cátia Jotha Azeredo

2. O ensino de LE no Brasil e os programas de mobilidade estudantil: uma avaliação das políticas linguísticas atuais
Marina Mello de Menezes Felix de Souza

3. O ensino do português em contexto linguístico-cultural heterogêneo: a formação de professores em Timor-leste
Fabiana Almeida dos Santos

4. "Jede Straße, die hinausführt, führt auch wieder rein" - Alemão como língua de encontro
Robson Carapeto-Conceição

5. Língua e cultura na formação universitária do professor de alemão
Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke

6. Questões acerca da aquisição formal de uma língua estrangeira pelo indivíduo surdo bilíngue e bicultural em contexto escolar
Juliana Rodrigues de Castro

7. A tradução cultural nos textos dos livros didáticos: o professor como mediador cultural
Maria José Damiani Costa, Maria José Laiño e Meta Elisabeth Zipser

 

Interfaces das análises linguística e histórico-cultural resumo
Josete Marinho de Lucena (UFPB/DLCV)
Mônica Rocha (SEC Tocantins)
Edneia de Oliveira Alves (UFPB/ LIBRAS Virtual)
josetemarinho.ufpb@gmail.com

1. O impacto da oficialização da LIBRAS na cultura ouvinte.
Edneia de Oliveira Alves

2. O discurso de legitimação da conquista do México
Vanessa de Oliveira Gomes Laga

3. Os nomes de lugares de origem indígena nos livros didáticos de geografia do 6º ao 9º do ensino fundamental: uma proposta de estudo toponímico aplicada ao ensino
Verônica Ramalho Nunes e Karylleila dos Santos Andrade

4. Análise a respeito das crenças e atitudes dos falantes de Londrina e Curitiba
Dayse de Souza Lourenço

5. Construções discursivas no universo da imprensa brasileira
Glauce Amanda Pagan

6. Ensinando e aprendendo com as TIC: um estudo de caso em palmas
Mônica Rocha

7. Identidade cultural e variação linguística nos dicionários populares do Brasil
Josete Marinho de Lucena

 

Intermidialidade: ensino e pesquisa resumo
Thaïs Flores Nogueira Diniz / UFMG
Celia Arns de Miranda/ UFPR
Silvia Maria Guerra Anastácio/ UFBA
tfndiniz@gmail.com

1. O autoritarismo de Ricardo III: Entre o sertão medieval e a Inglaterra dos anos 30
Luiz Roberto Zanotti

2. “Os brinquedos que moram nos sonhos” e possíveis leituras multimidiáticas
Silvia Maria Guerra Anastácio

3. A cena Mangue e o conceito de poiesis: técnica, fluxos e identidade em tempos de globalização
Sílvio Sérgio Oliveira Rodrigues

4. A disciplina Introdução à intermidialidade na UFMG
Thaïs Flores Nogueira Diniz

5. Dom Casmurro e os discos voadores: um texto canônico como literatura de massa
Mail Marques de Azevedo

6. Intercultural, intersemiótico, intermidial
Luciano Barbosa Justino

7. Da intertextualidade à intermidialidade: o leão como personagem polivalente e polisígnica na literatura e no cinema
Sigrid Renaux

8. Novas linguagens, novos olhares diante do mundo: a tecnologia e as mídias em sala de aula
Aurora Gedra Ruiz Alvarez e Lílian Lopondo

9. Do palco para o texto: a “reencenação” da peça Marianna Alcoforado no Manifesto Anti-Dantas, de Almada Negreiros
Carla Cristina de Araújo

10. Perspectivas Intermidiáticas em Artemisia de Agnès Merlet
Miriam de Paiva Vieira

11. A pintura e os pintores em River of Smoke, de Amitav Ghosh
Eliana Lourenço de Lima Reis

12. A poesia, a biografia e as imagens de Cruz e Sousa no cinema de Sylvio Back
Fátima Maria de Oliveira

13. Referências intermidiáticas: teatralização de estratégias cinemáticas no texto e na cena
Anna SteghCamati

14. Referências picturais: a literatura inspirada pela pintura
André Soares Vieira

15. A remediação nas produções fotoliterárias contemporâneas
Márcia Arbex

16. Transparência e opacidade nas mídias: alicerce (inter)midiático na literatura e no cinema
Brunilda T. Reichmann

17. Travessias labirínticas entre cinema e teatro em Vous n’avez encore rien vu, de Alain Resnais
Barbara Cristina Marques, Maria Carolina de Godoy e Sonia Aparecida Vido Pascolati

18. Virando o teatro do avesso: texto, encenação e as relações intermidiáticas na peça Avesso
Célia Arns de Miranda e Luci Collin

 

Jurilinguística e Tradutologia : questões de tradução jurídica
e de tradução juramentada
resumo
Márcia Atálla Pietroluongo /UFRJ
Teresa Dias Carneiro /PUC-Rio
pietromarcia@gmail.com

1. Contextos de Tradução Juramentada e a noção de equivalência
Maria Mercedes R. Q. Sebold

2. Direito Comparado e Tradução Jurídica: contribuições mútuas
Márcia Atálla Pietroluongo

3. O ensino da tradução/versão jurídica/juramentada no Brasil
Teresa Dias Carneiro

4. Tradução Juramentada: Considerações sobre as dificuldades antes e depois de passar no concurso
Juliana Coeli de Matos

5. Tradução Jurídica: Mudar a substância para alcançar o quase
Rosane Mavignier Guedes

6. Tradutor Público e Intérprete Comercial: requisitos e questões para quem busca a habilitação
Marise Chinetti de Barros

 

Leituras sobre o problema da Conversão na Antiguidade e no Medievo resumo
Marcos José de Araújo Caldas (Prof. Adj. IM\UFRRJ)
Renata R. Sancovsky (Prof. Adj. Seropédica\UFRRJ)
marcos.caldas@gmail.com

1. Aspectos da conversão da Roma tardo-antiga: Política e Cerimonial
Massimiliano Vitiello

2. Conversão Cristã Pós-Apostólica e Pré-Niceniana: Entre História e Literatura
Marcos José de Araújo Caldas

3. Conversão, teatro e liturgia na Idade Média espanhola
Raquel Alvitos Pereira

4. O Problema da Conversão na Reforma Amarniana
Nely Feitoza Arrais

5. Rumo ao interior: memória e conhecimento em Agostinho
Sérgio Antonio Câmara

6. Santidade e conversão: as hagiografias clarianas medievais
Miriam Lourdes Impellizieri Luna Ferreira da Silva

 

Linguagem em uso: cognição, mudança e história resumo
Ivo Rosário/UFF
Maria Angélica Furtado da Cunha/ UFRN
Maria Maura Cezario/ UFRJ
rosario.ivo2@gmail.com

1. Aspectos micro, meso e macroestruturais da correlação aditiva
Ivo da Costa do Rosário

2. Conceitualização de eventos e codificação gramatical
Maria Angélica Furtado da Cunha

3. Construções VLoc - o papel dos elementos verbais de movimento e de percepção na composição de mesoconstruções
Ana Cláudia Machado Teixeira

4. Desenvolvimento de verbos volitivos no português a partir da perspectiva da gramaticalização de construções
Nathália Felix de Oliveira e Patrícia Fabiane Amaral da Cunha Lacerda

5. Enquadramentos semânticos para verbos de movimento transitivo direto
Alan Marinho César e Maria Angélica Furtado da Cunha

6. O esquema construcional verbo de percepção visual em configuração imperativa no desenvolvimento dos marcadores discursivos: uma análise a partir da gramaticalização de construções
Lauriê Ferreira Martins e Patrícia Fabiane Amaral da Cunha Lacerda

7. A gramaticalidade da expressão foi quando e seus padrões de uso
Alexsandra Ferreira da Silva

8. Gramaticalização da construção ter que + infinitivo na modalidade falada da variedade carioca
Elzimar de Castro Monteiro de Barros

9. Mente de antigamente
Julia Oliveira Costa Nunes

10. Ordenação de advérbios temporais e aspectuais no português dos séculos XVIII e XIX
Maria Maura Cezario

11. Processos de construcionalização do daí que como operador de conclusão – contextos
e padrões de uso
Ana Beatriz Arena

12. Padrões de uso da expressão de repente
Sirley Ribeiro Siqueira

13. Subjetivização e intersubjetivização no desenvolvimento de pois e pois que em português
Maria da Conceição de Paiva e Maria Luíza Braga

14. Ter ou haver? Mudança linguística, gramaticalização e ensino
Rebeca Louzada Macedo

15. O uso de SNs Complexos e o gênero notícia
Lorena Cardoso dos Santos e Vera Lúcia Paredes Pereira da Silva

 

Linguagem mente e cérebro resumo
Marcus Antonio Rezende Maia/UFRJ
Aniela Improta França/ UFRJ
Aline Gesualdi/ CEFET – RJ
cifalesimposiomentecerebro@gmail.com

1. Animacidade e o Terceiro Fator
Aleria Cavalcante Laje

2. A área de Broca e as partes devotadas à Computation in Human Language
Aniela Improta França

3. Catáfora e Anáfora: Competição ou Complementação?
Priscila Lessa

4. Comportamento ocular no estudo do processamento da correferência
Elisângela Nogueira Teixeira

5. Estudo de Técnicas de Processamento Baseadas no Processamento dos Sinais de EEG a partir de estimulação da cognição de linguagem
Aline Gesualdi

6. Neurobiologia da composicionalidade semântica: mapeando a construção de sentidos complexos com a técnica de magnetoencefalografia
Daniela Cid de Garcia

7. N400: as computações subjacentes ao acesso lexical e integração semântico-sintática
Marije Soto

8. N400 e P600: marcadores de inconformidades na interface sintaxe-semântica
Juliana Novo Gomes

9. Neurociência e Educação: PROJETO ACERTA
Augusto Buchweitz

10. O papel dos traços ɸ na resolução da correferência pronominal em português brasileiro.
Katharine de Freitas da Hora

11. A percepção do tempo na linguagem
Thiago Oliveira da Motta Sampaio

12. O processamento neuropiscolinguístico da assimetria sujeito-objeto em construções do tipo QU em Português brasileiro
Lucio Oliveira, Marcus Maia e Aniela Improta França

13. A relação entre traços de gênero gramatical e contexto na correferência sintática
Michele Calil dos Santos Alves

14. O uso da prosódia como instrumento de aquisição da sintaxe pelas crianças: Um desafio experimental
Alex Carvalho

 

A literatura como lugar de mulher e imaginação resumo
Cristina Henrique da Costa/ UNICAMP
Ana Cristina de Rezende Chiara/ UERJ
cristinahenriquedacosta@hotmail.fr

1. Afluentes travessias em As doze cores do vermelho de Helena Parente Cunha.
Lílian Almeida de Oliveira Lima

2. Água Viva: o feminino do olhar.
Giselle Sampaio Silva.

3. Ecos do não reconhecimento em a hora da estrela: a interpretação literária capturada à luz do pensamento de Paul Ricoeur.
Hilda Helena Soares Bentes e Rosangela Cleveland Ferrari

4. Escrita e corpo em Carolina Maria de Jesus: resistência e identidade
Daniele Ribeiro Fortuna

5. Eva futura: mulher-desejo ou o duplo mecânico do amor.
Maria Conceição Monteiro.

6. A imaginação do pensamento na obra de Hilda Hilst.
Fernanda Shcolnik.

7. José Cardoso Pires: um escritor feminista
Lucia Maria Moutinho Ribeiro

8. Mulheres afásicas: as palavras perdidas
Ana Maria de Bulhões-Carvalho e José Tonezzi

9. A musa desdobrada: retrato de vida e poesia de Adalgisa Nery.
Marcelo dos Santos.

10. Nas tuas mãos: um retrato feminino em três tons
Tatiana Alves Soares

11. Neo-sereias de instinto caraíba: modos femininos de transformar o tabu em totem
na canção popular
Leonardo Davino de Oliveira

12. Para uma conceitualização filosófica da noção de imaginação.
Jean-Luc Amalric.

13. A poesia de Ângela Vilma e de Lívia Natália: correntes que fluem em águas de memória e águas de Azeviche
João Evangelista do Nascimento Neto

14. O processo de escritura de Caroço.
Renato Rezende

15. A sangue frio: a “justa-posição” da violência em Ana Paula Maia.
Maria Fernanda Garbero de Aragão.

16. As vozes femininas e conficcionais da poesia da experiência: abismos, luminescências, confessionalismo e performatividade.
João Augusto de Medeiros Lira

 

Literatura e mídia: o múltiplo dizer do contemporâneo resumo
Kátia Carvalho da Silva/ UEMA – IMPERATRIZ
Gilberto Freire de Santana/ UEMA – IMPERATRIZ
Marcos Fábio Belo Matos/ UFMA – IMPERATRIZ
katiacarvalhos@gmail.com

1. Os anos do fascismo italiano através da lente de Carlo Lizzani
Gabriela Kvacek Betella

2. O assombroso espaço do “Ó”:(des)leituras sobre a prosa de ficção contemporânea
Ilmara Valois Bacelar Figueiredo Coutinho

3. De olhos e dedos: uma análise da dimensão estética/narrativa do game Ico.
André Alves da Conceição Oliveira.

4. Ação no mundo e escritura-lugar: subjetividades na literatura de Ferréz, Paulo Lins e na música Decrioloe Emicida
Carlos Alberto de Negreiro e Luciano Justino Barbosa

5. Do livro-peça-quadro à imagem: refletindo sobre “Crime Delicado”
Kátia Carvalho da Silva e Gilberto Freire de Santana

6. Convergências culturais na crônica de Xico Sá
Luiz Carlos Santos Simon

7. A “Desconstrução” dos Contos de Fadas na Era da Indústria Cultural
Michelli Cristina de Sousa

8. Estrela de mil pontas no chão de Clarice, Bethânia e Caetano
Antonio Coutinho Soares Filho

9. Presença do autor: autoficções de Ricardo Lísias e de Lucia Murat
Julia Scamparini

10. Literatura, Mídia e Identidade: Os meandros entre Autor e Obra no filme Nome Próprio
Joyce Felícia Mendes de Sousa

11. A fragmentação da identidade cultural na pós-modernidade, no clipe “Bad Romance”,
de Lady Gaga
Jael Martins de Sales

12. Refletindo acerca do cinematográfico no romance O cheiro do ralo
Mônica Assunção Mourão

13. A arcaica tradição na lavoura do corpo. As danças de Ana, no filme LavourArcaica
Saulo Lopes de Sousa

 

Literatura para crianças e jovens – pesquisas e práticas resumo
Ana Crelia Dias/UFRJ
Georgina Martins/ UFRJ
Izabel Cristina Augusto de Souza Faria/ Unirio
litinfantilejuvenil@gmail.com

1. África aqui: literatura na sala de aula
Sônia Vinco

2. Arquivo Giroflê: poemas infantis ilustrados
Armando Gens

3. Arte literária na sala de aula
Priscila Dionísio

4. Bordados tecidos de imagens e palavras em Sebastiana e Severina
Ananília Meire Estevão da Silva e Márcia Tavares Silva

5. "Entrei no mundo das imagens": Lendo Manoel de Barros com alunos do 3º ano do Ensino Médio
Maria Jahynne Dantas dos Santos

6. Estudo da cultura afro-brasileira e sua presença na literatura infantojuvenil
Maria Carolina de Godoy

7. Incentivo à leitura de contos com uso de atividades de leitura e produção textual
para alunos do 6º ano
Luciana Silva de Oliveira

8. O “indizível” na encenação descritiva verbo-visual de livros ilustrados para crianças
Beatriz dos Santos Feres

9. Literatura em círculos: ações para formação do leitor jovem
Luciana Sacramento

10. Mito e rito mediados pela literatura: uma leitura de Oxalufã
Cristiane Madanêlo

11. Palavras apre(e)ndidas contra guerras (in)esquecidas
Flávia Alves Gomes

12. O papel das imagens em o pequeno príncipe: a imagem que completa o texto
Anna Carolina Batista Bayer

13. Performance e oralidade: leitura de folhetos no Ensino Médio
Hadoock Ezequiel Araújo de Medeiros e José Hélder Pinheiro Alves

14. No reino sem rei: a poesia infantil de José Paulo Paes
Marcos Pasche

15. Rudyard Kipling e uma fábula politicamente incorreta
Flávia Amparo

16. Na trilha dos vampiros: a ficção juvenil entre a convenção e a experimentação
Raquel Cristina Souza e Souza

17. Um tigre, dois tigres, três tigres: um estudo de gênero literário, personagem e espaço na literatura juvenil de Colleen Houck
Fabiana Valéria da Silva Tavares

18. A viagem de um barquinho ao mundo Al Revés: um encontro entre Sylvia Orthof e María Elena Walsh
Antonela Catinari

 

O melodrama e a fala do corpo na literatura e na arte contemporâneas resumo
Ângela Maria Dias/ UFRJ
Maurício de Bragança/UFF
angelmdias@gmail.com

1. Al berto, “uma espécie de corpo inenarrável”: algumas aproximações entre a interpretação do conceito de CSO, de Gilles Deleuze e a poesia de Al berto.
Leonel Isac Maduro Velloso.

2. André Sant’anna, herdeiro de Nelson Rodrigues: O melodrama e a fala do corpo
Ângela Maria Dias

3. O artista na obra de Alfred de Musset.
Luiz Paulo dos Santos Monteiro

4. O caso Kafka: torções no melodrama ou economia da linguagem?
Sérgio Câmara

5. Chick flicks” ou “filme de mulherzinha”: questões complexas de gênero e gênero narrativo
Carolina Amaral e Marcela Soalheiro

6. Confrontos entre a literatura de Cujo e a produção visual de Nuno Ramos (e vice-versa)".
Christiane de Faria Pereira Arcuri.

7. Corpos de mulheres ao espelho: Frida Kahlo, Madonna e o biografema feminino
Luiz Gasparelli Junior

8. O continente negro da infância em Sigmund Freud".
Renan Ji.

9. Do patético ao sensual: o modo melodramático em Dalton Trevisan
José Luiz Matias

10. A escritura da dor nos relatos de tortura: reflexões sobre a contística pós-64
Suellen Monteiro Batista

11. O gosto melodramático em gota d’água, de Chico Buarque e Paulo Pontes.
Tânia Perez

12. Melodrama e Grotesco em“Álbum de família”, de Nelson Rodrigues
Raquel Souza de Morais

13. O melodrama e o culto ao corpo como toque de silêncio
Wilson Coêlho Pinto

14. Moderno/pós-moderno: diálogos intertextuais na poética de Waly Salomão
Liz Maria Teles de Sá Almeida

15. N'A fábrica do feminino, Um útero é do tamanho de um punho: paródia e ironia em corpos construídos por Paula Glenadel e Angélica Freitas
Maximiliano Torres

16. Natureza do corpo/corpo da Natureza: a poética-erótico ecológica de Maria Teresa Horta
Angélica Soares

17. Pathos e Melodrama na Comédia Humana: Conhecer pelas Imagens.
Paula Caldas Frattini

18. O teatro apocaliptico de João Gilberto Noll
Tania T. da S. Nunes

19. Violência, melodrama e gênero na trilogia Lola, la trailera
Maurício de Bragança

Modalidades da presença da arte cinematográfica nas literaturas
portuguesa e brasileira
resumo
Joana Matos Frias/Universidade do Porto
Raquel S. Madanêlo Souza/ UNIFESP
jfrias@netcabo.pt

1. Alguns aspectos da linguagem e espetáculo cinematográficos na narrativa literária brasileira
Ana Paula Dias Rodrigues

2. Cena e política: uma “unidade orgânica”
Franklin Alves Dassie

3. A cinematografia das horas absurdas ou Do desassossego fílmico em Fernando Pessoa
Joana Matos Frias

4. Escritores portugueses sob a (manifesta) influência do ecrã
Sérgio Guimarães de Sousa

5. O mar no cinema português: transmissão e sobrevivência a partir de Mensagem,
de Fernando Pessoa
Maria Flor Abrantes Brazil

6. Short Movies: o cinema escrito de Gonçalo M. Tavares
Telma Maciel da Silva

7. Um romance-filme de contos
Gilberto Araújo

 

Narrativa, identidade e memória cultural resumo
Anderson Salvaterra Magalhães/UFSM
Wellington Ricardo Fioruci/ Universidade Tecnológica Federal do Paraná
eumagalhaes@yahoo.com.br

1. Análise discursiva em Los pasos perdidos: para além do relato de viagens
Camila Lopes Ferreira

2. Autor é quem trabalha: perspectivas e convergências entre Michael Foucault,
Roland Barthes e Walter Benjamim
Daniel Christovão Balbi

3. Caim, de José Saramago: um rei provisório de uma Bíblia carnavalizada
Saulo Gomes Thimóteo

4. La ciudad y los perros: a desnudação da sociedade de Lima
Bruna Rafaelle de Jesus Lopes e Gerardo Andres Godoy Farjado

5. A (des)configuração do homem: leitura do conto"Embargo", de José Saramago
Jussara Ferreira Melo e Márcia Tavares Silva

6. Entre o público e o privado: autodiscurso e representação de Carlota Joaquina
Cláudia Luna

7. A escrita de si como dispositivo da memória: uma leitura de lixo e purpurina de CFA
Elisabete Borges Agra e Rosilda Alves Bezerra

8. Identidade e Luto: a narrativa pós moderna de Haroldo Maranhão
Aiana Cristina Pantoja de Oliveira

9. A Literatura de Alice Vaz de Melo: o olhar individual de uma memória coletiva
Marta Roque Branco e Paulo Bungart Neto

10. A literatura reinventada em O ano da morte de Ricardo Reise Em liberdade
Wellington R. Fioruci

11. Memórias da escravidão no romance Leite derramado
Tatiana Sena

12. Narrativa e construção de identidades no romance Terra Nostra, de Carlos Fuentes
Ana Lúcia Trevisan

13. Narratividade muriliana: percepções de poder no conto Botão-de-rosa
Edson Moisés de Araújo Silva

14. A narrativa pós-moderna da História na metaficção de José Saramago
Milla Benicio Câmara

15. Projeções da Bíblia e o Midrash Moderno na Literatura Brasileira: um estudo sobre a narrativa, identidade e memória cultural no texto de Moacyr Scliar
Cláudia Andréa Prata Ferreira

16. A revista Tel Quel: articulações intertextuais e intersubjetivas
Alexandre Rosa

17. Salmos Indígenas e Pajelanças Judaicas: narrativas e contra-narrativas da formação da identidade judaico-brasileira em A Majestade do Xingú, de Moacyr Scliar
Leopoldo Osorio Carvalho de Oliveira

18. Subalternidade e poder na obra literária de Lima Barreto
Rosineide da Silva

Narrativas, contemporaneidade, rupturas resumo
Luiz Barros Montez/UFRJ
Michela Rosa Di Candia/ UFRJ
Maria Aparecida Andrade Salgueiro/UERJ
lmontez@letras.ufrj.br

1. Aspectos ideológicos na presença de narrativas sobre os despossuídos no Rio de Janeiro em O cortiço, Clara dos Anjos, Inferno e Cidade de Deus: os ruídos do pretérito nas agruras contemporâneas
Anderson Figuerêdo Brandão 


2. Construções identitárias em The Conjure-man Dies, de Rudolph Fisher
Batista Torres

3. A contemporaneidade pela escrita de autoras negras
Felipe Fanuel Xavier Rodrigues

4. CYBERMIND: Da fábrica do mundo da Ficção Científica para questões do capitalismo tardio.
Vítor Vieira Ferreira

5. Dany Laferrière: rupturas no real, o guia do cotidiano no pays rêvé
Susana Fuentes

6. O deslocamento de Macabéa
Adriane Camara de Oliveira

7. A história como contramemória. Um olhar sobre a “inserção” do negro no projeto de construção discursiva de identidade nacional brasileira de Carl Friedrich Phillip von Martius
Nathália Nicácio Ganzer

8. Identidades e resistências em “Amigos mexicanos”, de Juan Villoro
Víctor Manuel Ramos Lemus e Iván Alejandro Ulloa Bustinza

9. Os intelectuais como mediadores de discursos e experiências do subalterno: representação do mundo do crime e silenciamento nas periferias do Rio de Janeiro e Buenos Aires
Ary Pimentel e Thiago José Moraes Carvalhal

10. A literatura como anti-destino
Godofredo de Oliveira Neto

11. A literatura de um grupo entre dois contextos. O caso da literatura de imigrantes alemães no Brasil
Gerson Roberto Neumann

12. Lucy: subversões pós-coloniais de um anjo caído
Tarso do Amaral de Souza Cruz

13. Mãos sujas: os escravos no olhar dos viajantes germânicos
Rafael Chaves Santos

14. A mulher brasileira no relato de viagem de John Luccock, Notas Sobre o Rio de Janeiro e Partes Meridionais do Brasil
Márcia Cristina de Oliveira Santos

15. Quando o clarim soou: Considerações sobre literatura marginal/periférica, identidade, recepção e políticas públicas
Aline Deyques Viera

16. Reflexões no exílio: D. Pedro de Alcântara e sua Fé de Ofício
Madalena Quaresma Lima

17. Representação literária como instrumento de ruptura: gerando novos discursos e possibilidades na Literatura Afro-Americana
Cristiane Vieira da Graça Cardaretti.

18. A tradução intercultural e as obras da diáspora africana no Brasil e nos Estados Unidos
Renata Thiago Pontes

 

Narrativas Digitais: cultura participativa e intermediação pedagógica resumo
Luciana Guimarães Rodrigues de Lima/ UFRJ
Cristina Jasbincheck Haguenauer/ UFRJ
lucianagrlima@globo.com

1. Educoteca: uma experiência de leitura e compartilhamento em escolas públicas da cidade
do Rio de Janeiro
Francisco Velasquez, Luciana Guimarães Rodrigues de Lima e Gisele Cardoso Cordeiro

2. Narrativas Digitais: cultura participativa e intermediação pedagógica
Luciana Guimarães Rodrigues de Lima e Cristina Jasbincheck Haguenauer

3. Narrativas Digitais: perspectivas de letramento em turmas de Ensino Médio
Bianca Jussara Borges Clemente

4. Utopias no discurso de pesquisadores das novas mídias: por uma abordagem crítica
das novas tecnologias
Evaldo Carneiro de Mello Sobrinho

 

As narrativas históricas e científicas na Antiguidade Clássica resumo
Ana Thereza Basilio Vieira/UFRJ
Paula Branco de Araujo Brauner/ Universidade Federal de Pelotas
atherezavieira@yahoo.com.br

1. De Catilinae coniuratione: as contradições humanas como suporte do registro histórico
Luiz Karol

2. As comédias de Aristófanes e a guerra do Peloponeso: entre sátiras e representações culturais
Luiz H. Bonifacio

3. De Dido à matrona de Éfeso
Amós Coêlho da Silva

4. De Plínio a von Martius: análise linguística do Latim na Ciência
Leonardo Ferreira Kaltner

5. Enéias: máscaras, desejos, hesitações – outras faces do herói virgiliano
Arlete José Mota

6. A historicidade e a construção dêitica de De Officiis III
Lucas Amaya

7. A influência de modelos gregos em relatos históricos romanos.
Edilane Vitório Cardoso

8. O livro VIII da Eneida: A história da Itália cunhada no escudo de Enéias
Viviane Moraes de Caldas Gomes

9. A medicina/magia nos livros XXIX e XXX da História Natural de Plínio, o Velho
Paula Branco de Araujo Brauner

10. O mito de Orfeu e a cidade das abelhas no IV canto das Geórgicas
Elaine Cristina Prado dos Santos

11. As "pedras" no caminho em transcrições/edições de textos antigos
Elaine Marques Thomé Viegas e Érica Sousa de Almeida

12. Plínio o velho e as ciências antigas.
Ana Thereza Basilio Vieira

13. Scientia e ars em Caesar e Vegetius – a guerra romana entre testemunho e documento
Álvaro Alfredo Bragança Júnior

 

Organização, Representação, interpretação e divulgação do conhecimento por meio de linguagens em ambiente digital e não digital resumo
Maria Cecilia de Magalhães Mollica/UFRJ
Maria de Fatima S. O. Barbosa/ UFRJ/IBICT
mollica@terra.com.br

1. Autonomia e Desenvolvimento de Competências textuais em Ambientes de Educação a Distância
Ludmila dos S.Guimarães

2. Fé 2.0: a crescente demanda contemporânea da virtualização do exercício religioso
Paula Andréa Prata Ferreira e Cláudia Andréa Prata Ferreira

3. Interferência dos contextos de produção discursiva e uso de na identificação do conteúdo informativo de charges
Thulio Pereira Dias Gomes

4. O mundo virtual e as cidades invisíveis:dos códigos ao conhecimento.
Ricardo Portella de Aguiar

5. Regularidade e produtividade de nominalizaçôes em cartas científicas em língua portuguesa na área de entomologia
Vânia Lisbôa da Silveira Guedes e Maria José Veloso da Costa Santos

 

Padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português: contribuições do Projeto 21 ALFAL resumo
Silvia Rodrigues Vieira/ UFRJ
Silvia Figueiredo Brandão/UFRJ
Maria Antónia Coelho da Mota/ Universidade de Lisboa (CLUL)
silviavieira@hotmail.com

1. Categorias pessoa e número, interfaces morfologia/fonologia/ sintaxe e padrões variantes de concordância sujeito-verbo, em português
Maria Antónia Mota

2. Concordância verbal e passivas sintéticas no Português de Funchal, Oeiras e Cacém
Angela Marina Bravin dos Santos

3. A concordância verbal em Feira de Santana e em Luanda: uma comparação
Silvana Silva de Farias Araujo e Dante Lucchesi

4. Contribuições do Projeto 21 da ALFAL: a concordância em variedades do português.
Silvia Rodrigues Vieira e Silvia Figueiredo Brandão

5. Dois pastel e um chopes: a concordância nominal na cidade de São Paulo
Livia Oushiro

6. As estratégias de concordância de nós e a gente em estruturas predicativas em variedades
do português
Juliana Barbosa de Segadas Vianna e Célia Regina dos Santos Lopes

7. Um estudo sincrônico da concordância verbal de terceira pessoa do plural no PB e no PE
Alexandre Monte

8. Sintaxe e pragmática das formas de tratamento no português: a questão
da concordância verbal
Leonardo Lennertz Marcotulio e Célia Regina dos Santos Lopes

9. Sobre a característica parcialmente pro-drop do Português Brasileiro
Silvia Regina de Oliveira Cavalcante

10. Sujeitos nulos e marcas de concordância verbal
Maria Eugenia Lammoglia Duarte e Filomena de Oliveira Azevedo Varejão

11. TER e HAVER e a questão da concordância
Dinah Callou, Érica Almeida e Priscila Batista

12. Um panorama sociofuncional da norma escrita de concordância nas construções nomeadas tradicionalmente de passivas pronominais
Marcia dos Santos Machado Vieira

 

Por uma formação de professores de línguas crítica e reflexiva resumo
Érica Schlude Wels/UFRJ
Ricardo Luiz Teixeira de Almeida/ UFF
Luciana Maria Almeida de Freitas/ UFF
schlude@ig.com.br

1. A conscientização lingüística na formação de professores de língua alemã em contextos bilíngues
Karen Pupp Spinassé

2. O Currículo Mínimo de Língua Estrangeira no Estado do Rio de Janeiro e a formação do professor: é possível refletir, reconstruir e ressignificar a prática docente?
Kátia Celeste Dias Henriques

3. A Formação Crítica do Professor de Inglês na Amazônia: contribuições de uma proposta de educação (inter)cultural de língua estrangeira na UFPA-Campus Marabá
Cíntia Moura e Jairo Araújo Souza

4. A formação docente em E/LE aliada ao comprometimento por um material didático eficaz
Acácia Lima Santos e Neila Nazaré Coêlho de Souza Menezes

5. A formação do professor de língua inglesa: refletindo a prática
Vanessa Leite Barreto

6. Formação e Prática docente: da universidade à sala de aula
Giselle da Motta Gil, Raabe Costa Alves Oliveira e Samara Lussac Kiperman

7. Gêneros do discurso, tipologias textuais, temáticas de relevância social e ensino de LE: uma proposta teórico-metodológica
Maria Cristina Giorgi e Fabio Sampaio de Almeida

8. Língua de “branco paisano” na Cabeça do Cachorro: políticas lingüísticas para o ensino de ELE no Alto Rio Negro/AM
Wagner Teixeira

9. O modelo de aprendizagem de línguas dramático-problematizador: um percurso para o desenvolvimento do senso crítico
Nilton Varela Hitotuzi

10. As nominalizações e a fórmula discursiva nas ementas de Língua Espanhola da
André Cordeiro

11. Por uma perspectiva crítico-reflexiva dos espaços de desenvolvimento do professor para atuação em projeto de ensino de inglês para crianças
Beatriz de Souza Andrade Maciel

12. Permeando caminhos entre o materno e o estrangeiro: o uso da Metáfora como instrumento crítico-reflexio do “ensinar” Línguas Estrangeiras
Suellen do Nascimento Barbosa; Priscila Lobato e Sheila Bárbara de Siqueira

13. Práticas docentes no ensino de línguas clássicas: ensino e memória
Thiago da Silva Pinheiro

14. Projeto CECLLA: algumas questões sobre o percurso iniciado a partir da necessidade de uma melhor formação linguística e o despertar para o papel social e político do professor.
Daniella Corcioli Azevedo Rocha

15. Ser professor de língua inglesa em cursos livres: representações e práticas docentes
Maria Walesca Siga Peil

16. Teoria queer e a sala de aula de inglês: uma pesquisa-ação performativa
Luciana Lins Rocha

17. O uso das NTC no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira: um estudo de caso
Greice da Silva Castela

 

Portugal no espelho: literatura e outras artes resumo
Monica do Nascimento Figueiredo/UFRJ
Silvio Renato Jorge/ UFF
Mônica Genelhu Fagundes/UFRJ
portugalemarte@gmail.com

1. Arquitetura, música e existência: os intrincados caminhos de uma Aparição
Luci Ruas

2. As artes da imagem no texto contemporâneo de Maria Gabriela Llansol e Gonçalo M. Tavares
Maria Lúcia Wiltshire de Oliveira

3. A Balada... de José Cardoso Pires: literatura, cinema e pintura
Maria Fernanda de Abreu

4. Os Cus de Judas: pequeno museu de um percurso existencial
Ivan Takashi Kano

5. Dois poetas entre artes: Nuno Júdice e João Miguel Fernandes Jorge
Ida Alves

6. No écran de páginas e palavras: poesia, pintura e, quiçá, cinema
Annie Gisele Fernandes

7. As fotografias de um caderno: passeio pelas memórias coloniais de Isabela Figueiredo
Silvio Renato Jorge

8. Imagens e olhares: o tríptico de Em nome da terra, de Vergílio Ferreira
Mariana Marques

9. Literatura, Cinema e História: um mergulho na composição do "plasma fértil" de Pedro e Paula, de Helder Macedo
Ana Maria Vasconcelos

10. Do Neo-Realismo em Portugal: diálogos entre literatura e artes plásticas
Michele Dull Sampaio Beraldo Matter

11. Pe. Amarinho: caracterização grotesca da personagem em Eça de Queirós e Paula Rêgo
Rogério Caetano de Almeida

12. O "Teatro da Alma" de M. Teixeira-Gomes
Helder Macedo

13. Todos a bordo! A arquitetura naval em narrativas portuguesas de viagens
Márcia Vieira Maia


Problemas e mistérios na linguística contemporânea resumo
Miriam Lemle/UFRJ
Alessandro Boechat de Medeiros/ UFRJ
Cilene Rodrigues/ PUC RJ
milemlem@gmail.com

1. Brincando na interface pragmática-gramática: análise de uma piada
Miriam Lemle

2. Contribuição do estudo de traduções para o debate entre a teoria lexicalista e a teoria construcionista
Rafaela do Nascimento Melo

3. MESMO
Alessadro Boechat de Medeiros e Miriam Lemle

4. Neologismos em Guimarães Rosa
Everton Lourenço da Silva

5. Polissemias lexicais, seus contextos, os falsos cognatos e seus porquês
Karine Vieira

6. Regularidades nas criações lexicais de Mia Couto e Ondjaki.
Rejane das Neves

7. Verbos leves em português brasileiro, português europeu italiano: interface léxico-sintaxe.
Isabella Lopes Pederneira

8. Verbos psicológicos do tipo objeto experienciador: tratamento por estrutura de evento
Jannine Vieira Soares

 

Temas clássicos em fonologia e desenvolvimentos teóricos recentes resumo
Marília Lopes da Costa Facó Soares/ Museu Nacional/UFRJ
Gean Nunes Damulakis/ UFRJ
marilia.faco@gmail.com

1. Alternâncias tonais e mudança de registro em Nzema e em outras línguas Níger-Congo
Fernando Orphão de Carvalho

2. O contraste entre as fricativas coronais do português através da adaptação de empréstimos
Gean Nunes Damulakis

3. Da ineficácia de restrições de natureza fonológica como única via para lidar com fenômenos de fala conectada
Ricardo Araújo Ferreira Soares

4. De representações, superficializações e tratamento formal: uma reflexão a partir do ritmo em línguas tonais
Marília Facó Soares

5. Os ditongos lexicais cíclicos e pós-cíclicos do português sob a perspectiva
do Serialismo Harmônico
Jaqueline dos Santos Peixoto

6. Estrutura silábica em Chipaya
Fernando Orphão de Carvalho

7. Um estudo preliminar sobre a ditongação nasal na fala carioca
Caio Cesar Castro da Silva

8. O fenômeno de sândi no português de contato à luz do Serialismo Harmônico
Kate Bárbara de Mendonça e Jaqueline dos Santos Peixoto

9. A formação de novas palavras com o acréscimo do sufixo ´eiro´ na escrita de crianças cursando o ensino fundamental
Susie Enke Ilha (FURG) e Alexander Severo Córdoba

10. Glide posterior de base /On/: análise de um dialeto do Português Brasileiro pela
Teoria da Otimalidade
Wellington Pedrosa Quintino

11. Interface fonologia/morfologia na atribuição do acento em português
Carla de Aquino

12. O modelo do ranqueamento ordenado do avaliador e a abordagem unificada da hipocorização em português
Hayla Thami da Silva e Carlos Alexandre Victório Gonçalves

13. A produção e a percepção das vogais médias no norte de Minas: nível intradialetal, interdialetal e individual
Patrícia Goulart Tondineli, João Flávio Rodrigues Dias Júnior e Kamila Karoline Silva Carvalho


A territorialidade da Amazônia em discussão: problemas e realizações resumo
Mariluci Guberman/UFRJ
Antonio Ferreira da Silva Júnior/ CEFET/RJ
mariluciufrj@yahoo.com.br

1. A Amazônia mítica dos primeiros viajantes
Meret Geraldine

2. Aproximação ao universo andino na narrativa de Ciro Alegría
Ximena Díaz Merino

3. Arturo Uslar Pietri e o novo romance histórico contemporâneo: metáforas de um novo homem
Gisele Reinaldo

4. Aventura, conflitos, esperanças e desilusões em obras literárias infanto-juvenis sobre a rodovia Transamazônica
César Martins de Souza

5. La casa verde: representação do imaginário mítico da Amazônia
Cláudia Paulino de Lanis

6. Cumandá: a paisagem e o homem
Lina Arao

7. “Encontro no Amazonas”: violência e mistério no conto policial de Rubem Fonseca
Antonio Ferreira da Silva Júnior

8. O imaginário da selva amazônica em Pantaleón y las visitadoras, de Mario Vargas LLosa: relações possíveis entre a literatura e o cinema
Debora Ribeiro L. Zoletti

9. Missões e Paisagens: a visão da Amazônia na narrativa de viagem de Gemma Ferruggia
César Palma dos Santos

10. Os Núcleos Sociais Amazônicos do Personagem-Leitor em Chove nos Campos de Cachoeira
Regina Barbosa da Costa e Marlí Tereza Furtado

11. As representações literárias de Manaus nos contos de A cidade ilhada, de Milton Hatoum
Ana Lúcia Trevisan

12. O rio Orinoco e Los Pasos Perdidos de Alejo Carpentier: reflexões sobre um discurso
Wanessa Cristina Ribeiro

13. A sustentabilidade e a preservação da Amazônia
Mariluci Guberman

 

Territorialidades do contemporâneo na ficção portuguesa do século XXI:
a obra de António Lobo Antunes
resumo
Silvana Maria Pessoa de Oliveira/UFMG
Angela Beatriz de Carvalho Faria/UFRJ
Cid Ottoni Bylaardt/ Universidade Federal do Ceará
jmitraudpessoa@gmail.com

1. A agonia dos bárbaros: uma leitura da obra Os cus de Judas, de António Lobo Antunes.
Erivelto da Silva Reis

2. “Coberta de hera pela metade”: a casa em Agustina Bessa-Luís e Antônio Lobo Antunes
Viviane Vasconcelos

3. "Figuras de uma história e de uma geografia incessantemente reinventadas" na ficção de António Lobo Antunes.
Angela Beatriz de Carvalho Faria

4. Imagens e escrita: percursos da memória em Eu hei de amar uma pedra, de António Lobo Antunes.
Dalva Calvão

5. Memória de elefante de António Lobo Antunes: O texto em diálogo com as artes visuais
Silvia Herkenhoff Carijó

6. A morte, o mar e os cavalos.
Paola Poma.

7. Narração e negatividade em António Lobo Antunes.
Silvana Maria Pessoa de Oliveira.

8. Ontem não te vi em Babilônia - tempo de silêncio e solidão.
Vera Lúcia Ramos de Azevedo

9. O poema como territorialidade em D´este viver aqui neste papel descripto, de António
Lobo Antunes.
Regina Celia da Silva

10. A sismografia de António Lobo Antunes.
Alexandre Montaury Baptista Coutinho.

11. Sôbolos rios que vão: escritura e memória sobre as águas.
Cid Ottoni Bylaardt

12. Um arquipélago de memórias.
Mariana Neto Silva Andrade

13. As Vozes de António Lobo Antunes
Sérgio Paulo Guimarães de Sousa


Textos midiáticos: análise, leitura e produção resumo
Maria Aparecida Lino Pauliukonis/UFRJ
Lúcia Helena Martins Gouvêa/ UFRJ
Rosane Santos Mauro Monnerat/UFF
sicifale@gmail.com

1. Editoriais das revistas Men’s Health e Claudia: a construção do ethos no discurso midiático
Claudia Maria Sousa Antunes

2. O enunciador e enunciatário na revista Megazine: uma abordagem semiótica
Juliana Oliveira dos Santos

3. Escolhas lexicais e efeitos de patemização na leitura de manchetes de jornais: possibilidades de abordagem didático-metodológica em aulas de português
Rosane Santos M. Monnnerat

4. O gênero fórum eletrônico na construção de imagens discursivas da língua francesa
Thereza Maria Zavarese Soares

5. Leitura de cadernos televisivos à luz da Semiótica
Tiana Andreza Melo do Nascimento

6. A leitura e a produção de crônicas em sala de aula
Janayna Bertollo Cozer Casotti e Camila Souza Costa

7. Leitura e produção de texto
Lúcia Helena Martins Gouvêa

8. Modalização em gêneros midiáticos: índices avaliativos nominais e verbais
Maria Aparecida Lino Pauliukonis

9. Multimodalidade e orientação argumentativa nos discursos da mídia sobre crimes
de grande repercussão
Valdirécia de Rezende Taveira e Clebson Luiz de Brito

10. Quando a notícia é o assunto da crônica
Giovana Chiquim

11. Regimes de interação em notícias jornalísticas
Regina Souza Gomes

12. Sujeitos da linguagem em diários virtuais: aproximação entre os casos Isadora Faber
e Malala Yousufzai
Iulo Almeida Alves, Marília F. Seixas de Oliveira e Flávia Moreira Mota

13. A utilização da caricatura em capas da Revista Veja: um olhar para além da linguagem visual
Ilana Rebello

14. Vão-se os anéis... das vantagens e das mordomias: por um olhar discursivo sobre o substantivo
Patricia Ferreira Neves Ribeiro.


William Shakespeare: pensando identidades, culturas, imaginários e territorialidades resumo
Marlene Soares dos Santos/ UFRJ
Fernanda Teixeira de Medeiros (UERJ)
ftmed@unisys.com.br

1. Abrasileirando Shakespeare: a música da cena em Sua Incelença, Ricardo III
Anna Stegh Camati e Liana de Camargo Leão

2. No amor e na guerra: revisitando Julieta e Cleópatra
Deize Mara Ferreira Fonseca

3. Aspectos culturais e intertextualidade em Gnomeu eJulieta, de Kelly Asbury
Solange Viaro Padilha

4. Entre a Dinamarca e a América: a rainha Gertrudes de John Updike
Leonardo Bérenger Alves Carneiro

5. A inscrição da diferença: A tempestade de Shakespeare e Water with Berries de George Lamming
Sirlei Santos Dudalski

6. O mercador de Veneza e a textura aberta da linguagem
Hilda Helena Soares Bentes

7. Muito barulho por (quase) nada: a trupe Clowns de Shakespeare canta e dança Shakespeare
Mail Marques de Azevedo e Liana de Camargo Leão

8. As Ofélias cinematográficas de Michael Almereyda e Franco Zeffirelli
Diego Santos Ferreira

9. Shakespeare na ficção brasileira contemporânea – o Bardo é o Diabo em um romance
de Rubens Figueiredo
Fernanda Teixeira de Medeiros

10. Shakespeare: (re)construindo identidades femininas nas peças em parceria com Fletcher
Marlene Soares dos Santos